青少年活动中心外，站着一位神色紧张的小姑娘，她穿着一身白色道服，扎着一根马尾辫。猜猜她是谁？哈哈，那就是我！知道我为什么这么紧张吗？因为我就要参加跆拳道考级了！
上周六，教练就把这一消息告诉我们了，大家都十分紧张，有的拿靶子练习踢腿，有的抓紧时间练习拳法，有的到教练那儿问考级时间……我也忙得不亦乐乎，一会儿踢腿，一会儿下腰，一会儿打拳……
早上七点钟，妈妈就把我带到青少年活动中心去了，本以为是第一个到的，没想到教室里早已是人山人海：有的跑到毯子上练习，有的在调整鞋带的松紧，有的在不停的喝水减压……家长们也不甘示弱，不停地叮嘱自己的孩子要注意什么原本寂静的教室一下子热闹起来！
七点半，教练带着我我们做准备活动：“一二三四，五六七八；二二三四，五六七八……”随着时间一点一滴的推移，我也不由得紧张起来。教练为我们一一系好道带，然后让我们靠边坐下。
八点，考级正式开始。考官们坐在教室的正前方，就像一尊尊佛像似的，个个不苟言笑。开头是带位最高的红黑带。“嘿哈！嘿哈！”他们的动作整齐划一，光是气势就能把人吓一跳，引得场外一阵又一阵的赞扬与喝彩！接下来是红带、红蓝带、蓝带、蓝绿带、绿带……经过几十分钟的等待，我们黄带终于上场了！我们现向考官敬礼，然后到自己的位子上准备考级。为我们喊口号的是张教练，他的声音十分宏亮，连聋子都听得见。“一、二、三、四、五、六、七、八……”首先考的是太极一章。不知是不是某位同学动作不对，场外的家长又滔滔不绝地议论起来，不苟言笑的考官们也窃窃私语起来。我回头瞧了一眼，原来是一位同学跌倒了，还好没有什么大事，我们真是为他捏了一把汗！
十几分钟后，考官开始报过关同学的名单。时间一分一秒地过去了，就像沙漏坠入我忐忑不安的心房。怎么还没报到我的名字呢？难道我没有过关吗？我着急地眼泪都快要流下来了！“XXX，过关！”突然，考官报到了我的名字，我万分激动！我过关啦！我过关啦！
走在回家的路上，我觉得天格外得蓝，阳光格外的灿烂，我永远忘不了这一天，忘不了考级这一令我难忘的时刻！
五年级:某某某
娓娓道来所见所感，运用反差强烈的反衬手法突出核心主体强化表达效果，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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