星期四，我背着鼓鼓的背包，满怀激动的心情来到了学校。我之所以这么高兴，是因为我们五年级的学生即将到实验基地——闫寺去体验生活。
我们在闫寺的生活与平常大有不同。先不说饮食起居，光那里的课程，就多了许多实践课。像充满欢乐的“不倒森林”，锻炼我们默契的“有轨电车”，能够品尝自己劳动成果的“美食苑”，都令我记忆犹新。其中，我最喜欢的要数射击了。
走进射击教室，首先映入眼帘的便是那四把崭新的电子枪。电子枪发射出的是光线，所以不会伤人。老师给我们讲了发射要领之后，我们就开始了实践：我拿起一把电子枪，把准星对准靶心，扣动板机——哎呀，真遗憾，由于太紧张了，我的手抖了一下，这个小小的偏差就能让我与满分擦肩而过，看来以后做事还真不能大意！
除了学习，学会自理也是这次来闫寺的重头戏。刚来到这里，我们便遇到了一个难题：这里的被子不是现成的，必须自己去套被罩。虽然我之前没套过，但我知道一个“秘诀”。就这样，我迅速地套好了被罩。而其他同学呢，有的往里面硬塞，有的直接钻到了被罩里，不过我的方法最简单、迅速。看来，积累生活经验也很重要！
在闫寺的短短三天，我们还做了许多有趣的活动。通过这些活动，我学到了很多知识，明白了许多道理，这将是我一次难忘的回忆。
五年级:孙凯璇
善用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟进行渲染，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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