小时候的我，天真无邪、大人们说什么都相信，因此，便闹出了这样的一个笑话。
记得4岁那年，有一次，姐姐的那双白色的增高布鞋破了一个洞。妈妈就对姐姐说：“你呀你，做事跟个男孩子一样，你看，这么好的布鞋都被你弄得可以”吃饭“了……”好奇的我听了妈妈这番话后，心想：鞋子也会吃饭吗？我一定要看看鞋子怎么吃饭！”
吃完午饭后，趁着妈妈午睡。我跑进厨房，拿着一只碗，到电饭煲前，把吃剩下的饭装进碗里。装好后，我又端着碗跑到鞋柜前，拿出一双我最心爱的布鞋。然后我把碗放在鞋子面前，等了许久，也不见鞋子张口吃饭。我不免有些失落，心想：鞋子怎么还不吃饭，难道它要我拿勺子喂它？“想完后，我起身去拿勺子，回来后，我拿着手中的勺子，弄了一大勺饭替到鞋子的”嘴边“，但鞋子不领情，还是不吃。我又想：鞋子怎么还没有吃呀？难道是因为它没有嘴巴？接着，我又翻箱倒柜地找出了一把剪刀。找到剪刀后，我就在分别在两只鞋子的“脸上”剪了个大洞。而且，我还边剪边想：这下，你有了嘴巴，还不给我吃饭！”剪好后，我刚要把一大勺饭装进鞋子的“嘴”里，妈妈却起来了。妈妈一看见我手中的碗和勺子，又看看那只躺在地上安安静静睡大觉的还不知道自己的“脸”已被我毁容的可怜的鞋子，便不分青红皂白地骂着我：“你在干什么？还把自己的鞋子剪了两个大洞？”我见到妈妈如此骂我，便委屈地对妈妈说：“那还不是你说的。”“什么我说的？”妈妈疑惑地问我。“是你在上次姐姐的鞋子烂掉的时候说鞋子吃饭了，所以我就想看看鞋子怎样吃饭的。”妈妈听了后，哭笑不得地说：“哎呀，女儿，我上次的意思就是你姐姐的鞋子烂掉的意思嘛！“听了妈妈的解释，我还是不懂她的意思，等我慢慢长大了，我终于明白了。
直到现在，那只鞋子还被我好好地珍藏着，每次拿出来看的时候，我都会开怀大笑。
五年级:罗心怡
善于捕捉生活微小片段，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞加工文字，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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