“～、～”一阵悠扬的二胡声响起了。还记得去年暑假，我要参加中央音乐学院8级的考试，每天都在家苦练3个多小时，还要完成暑假作业，我都快烦死了，不过我觉得也是值得，因为，我考了个优秀！每每看到这张满意的证书，我都会不禁想起那杯“乌龙茶”。
“叮铃铃----叮铃铃---”“儿子，作业完成了没有了呀？时钟都开始打铃儿了。”妈妈笑嘻嘻地说。“还没呢！还有几题！”我不耐烦地说。妈妈催促地说“快点儿呀，还要拉二胡呢，难道你不想考通过吗！”我只好乖乖听话，像一个机器人，被提前输入了程序一样的。
我从二胡盒子里拿出二胡，全神贯注地演奏了起来……半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时，三个小时过去了。我正准备站起来，却发现腿已经麻得不能动了，像打了麻醉一样，似乎没有知觉了，屁股也很疼，都快压平了。你们想：坐了三个小时都觉得无精打采，更何况，我还在一边拉这么复杂的曲子《三门峡畅想曲》、《秦腔主题曲》、《五声音阶练习》。而且，我是跳级的，还要加一首《草原新牧民》，每次拉的时候，妈妈总是喜欢在旁边唠叨：“《秦腔主题随想曲》要注意拉出那些人民的豪放的性情；《三门峡畅想曲》前后要有对比，不能在同一旋律线上；《草原新牧民》要拉出轻松/欢快的情调，不能太单调……光记这些，就让我头昏脑涨了，每次拉完二胡，不是腿酸就是背痛，总是变得满头大汗！
……
经过几个月的苦练，考级正向我迈来。到了盐城，我的心弦绷得紧紧地，好像能听到自己急促的呼吸声/
轮到我了，我以超常的发挥，得到了老师的认可。我美滋滋地告诉妈妈：“妈妈，老师对我说了一声‘好’。我可高兴了，哈哈！”
经过几个月的等待，我查看了网上的成绩，我考了优秀，我欣喜若狂，妈妈也为我高兴。晚上，我们一家围坐在餐桌旁，说说笑笑，别提多开心了，这时我深深体会到了“梅花香自苦寒来”的真谛。
评语：学二胡的细节生动详实，有力地突出了文章的主旨，妙！
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪搭建画面，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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