“哈哈!”我们班突然一阵震耳欲聋的笑声传过走廊,传过整个教学楼,甚至整个学校,到底是什么事情让全班哄堂大笑呢?
啊哈!原来是我们班的搞笑王:徐英豪,他经常在我们上课鸦雀无声的时候突然说一个笑话,而且每一个笑话都很逗人。
他的头很小,差不多跟一个球差不多大小,他有一个炯炯有神的眼睛,有的时候,他还会故意向我们翻白眼,看起来还真的令人哭笑不得。他还有一个白皙的皮肤,摸起来很光滑。他还有一个樱桃小嘴,可是讲起笑话来嘴还是很大的。
他每次春游的时候都带许许多多的零食,就是为了分享,他总是满载的去,但是我从来没看到过他有满载而归过。
他上课的时候总是爱插嘴,老师说一句,他就跟一句,所以大家都叫他“插嘴王”!
你说他是不是很逗人?
五年级:王子涵
善用体验饱满的视听结合调动多重感知进行渲染,叙述舒缓从容韵味悠长,不追求速度,重在慢慢传递情感,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。