我，是一个即聪明又可爱的小男孩，我长着向鸡蛋一样圆的脸，黝黑的皮肤，一双黑黑的眼睛，黑黑的眉毛，小小的鼻子，大大的嘴巴，别人都叫我“小可爱”，我的爱好是看书，画画，做手工，练字。
有一次，老师发了一张考卷，老师把考卷发了下来。有一个同学说：好难呀！其他同学也在哀叹。我看了看考卷，不是吧，这也算难？很容易呀！开始答题，老师说。我写，我写，我写，我写写写，写完了，才用了30分钟，我写完后，东张西望，我看见一些人在咬笔头，有一些在想偷看别人的，还有一些人才写了10几个字。收考卷了，有一些同学都在乱写题了。我都全写完了。考卷发下来后，哇！100分！我大声说。同学们都用崇拜的眼神望着我，我觉得很害羞。看！这就是我！
五年级:零地点突破
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用动静相宜的动静结合丰富画面质感调节行文节奏，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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