吃完晚饭，我要写日记了。正在寻思写什么的时候，爸爸走进了我的小屋。 我间爸爸:“您的文章怎么写得那么好?我怎么写起来就觉得很难呢?肯定您上小学时作文写得就很好吧?”爸爸却虚心地说:“我上小学四年级时，可没有你现在四年级写得好I’’ 爸爸说，他上小学时，见识少，六年级前连一次县城都没有去过。而我生在北京，还去过南京、上海等地，与爸爸小时候比，可以说是见多识广了。 那时，爸爸的学习条件也比我差。他家在农村，人口多，经济条件差。有时没有钱买本子，就用一个鸡蛋换六分钱，买一张大白纸，自己裁剪做成本子。平时写字用纸也非常注意节省。
一页纸正反两面都写满字。而我现在什么学习用品也不缺，要什么就买什么，还尽是些好的。可自己平时不知道爱惜，用纸随便画，有时一天就用坏一支自动铅笔。 爸爸小时候家务活儿很重，除打猪草、砍柴外，每天还必须早早起床放完牛才能去上学。他白天很少有时间写作业，只能晚上在煤油灯下写，为节省灯油还必须抓紧时间写完‘可我现在什么家务活儿也不用干，一有时间就想玩，不知道自己抓紧时间学习。 爸爸还说，他上小学时学校不但离家远，而且条件很简陋，有时凳子都不够坐，也没有像我们现在这样好的学习条件和像范老师这样一些很有名气的老师。不过爸爸学习是很努力的，学习成绩一直很不错。
参军后，他还坚持自学，取得了大学好几个专科的毕业证书。写作水平也越来越高，在《解放军报》等报刊上曾发表过许多他写的文章昵! 爸爸还鼓励我说:“只要你能像现在这样坚持每天写、认真写，将来一定比爸爸写得好。”“这可能吗?洲可能，一定能。” 是啊，我现在的学习条件多好呀卫和爸爸小时候相比简直是天壤之别。我怎能不珍惜呢?
写作时十分重视情节铺排，依靠有条不紊的场景铺叙完善故事框架让文字鲜活生动，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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