星期天早上，我们上了一堂别开生面的作文课。课堂上亢老师带领我们做了一个非常好玩的游戏。这个游戏至今让我一想起来都觉得开心，快乐。
一上课，亢老师在黑板上画了几组圆圈，每组由三个圆组成。这让我们一个个目瞪口呆。我当时还不知道是什么意思，心想老师不会是给我们上美术课吧。
刚想到这里，就听亢老师说：“同学们，这三个圆圈可以任意添上几笔变成一个新的图案。快动动脑筋，看谁的想法最多。”我想，这三个圆能画成什么图案呢？吃的？喝的？还是？嗯嗯……亢老师继续启发大家展开想象力的翅膀，发散思维，看看由一个圆形会联想到哪些事物。然后让大家上来在圆形的不同位置任意加上不同的线条。
这时，白棹桢同学举手了，她在黑板上画了一个苹果，一个笑脸，一个窗户。亢老师高兴地表扬了她。然后好多同学纷纷举手，都画出不同的图案。看着各式各样的图案，人物，物品，我也灵感闪烁，上去添画了一个太空人。
我觉得很奇怪，上作文课为什么要画图案呢？亢老师说：“添画游戏是发散我们的思维，拓展想象力，作文就如同画画，当我们遇到一个作智文目，看似简单，没什么过多要求，可是我们却不知从何下笔，只有发散思维，给作文的题目添上几笔简单的修饰性的词语，把简单的，广阔的，模糊的事物具体化，形象化，我们才会有话可写，才会写出好文章。”
我这时才明白了。原来亢老师并不只是给我们玩游戏，她是从游戏中让我们感悟写作文的道理，真的好喜欢这样的作文课。
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