今天下午，我们上了一节别有风趣的课，这是一节名为“你来比划我来猜”的游戏课。游戏规则是：每组选两名同学，一人比划一人猜（限时两分钟）；比划者不得说出词语中任何字，猜不出喊“过”；每组有四次机会，观众不得提醒，提醒者表演节目。我们班共分了七个小组，每个组都信心满满，仿佛在告诉别人他们才是最棒的！
现在回想起那场激动无比、妙趣横生的比赛，还是禁不住捧腹大笑。我们是第一组，咳咳，悄悄告诉你，老师在打开电脑时，我们就偷偷看到了部分词语，哈哈哈，这里我要说明一下，其实因为这点“小优势”，我们只多回答对了一个词语，其他的都是靠我们代表的聪明才智。
每到公布成绩的时刻，班里的空气都死一般的沉寂，因为成绩不理想，大部分人都很失望，不过新的一组一表演我们便立刻满血复活，我们饶有兴味地接着“看戏”，给我印象最深的是李政择他们的“表演”，尤其是看到“特务”一词时，他们的对话让全班笑得前仰后合。“是电视中拿手枪打人的那种。”“枪战？”“不是，不是，就是在影片中像间谍那样的人。”“什么，刺客？”“不是，是那种潜伏着，特别厉害的人。”杨朔拍手叫道：“刺客刺客！”这段表演怎一个“笑”字了得，这次的课太有趣了，希望每周都有这样的课。
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵传递真挚情绪，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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