这个星期，大家都很忙，忘记给房子“美容”了。趁着周末，妈妈决定给乱糟糟的房间来个大扫除。我主动请缨，打扫自己的房间。
走进房间一瞧，发现床上、桌上、书柜里都凌乱不堪，还蒙上了一层薄薄的“面纱”。我挽起袖子，立马像模像样地行动起来。
先整理桌子吧。上面到处堆放着各式各样的东西：玩具、书本……可占空间了！我想：妈妈平常整理那么轻松，我一定也行！可一开始，我便出尽了洋相：墨水瓶先来捣蛋，“啪”的一声掉在了地上，还好没摔坏。我刚把它捡起来，呀！一不小心，笔筒又翻了，钢笔、毛笔、铅笔撒了一地；处理好笔筒，咦！台灯又什么时候“趴”在桌子上了。唉！要是平时把这些东西放规矩点，不乱堆乱放就好了！一阵手忙脚乱后，桌子算是整理好了。
接下来的擦钢琴更是让我吃尽了苦头。琴键里怎么会有小垃圾呢？我不敢用力擦，只能用棉签一点儿一点儿地掏出来。还没擦到一半，我的手臂就“抗议”了，感觉又麻又酸。不行！我答应过妈妈的，一定要坚持下去！想到平时钢琴都是妈妈清理的，妈妈一定也很累吧！我擦了擦汗，又用棉签继续地忙了起来。唉，如果我每次弹琴前都把手洗干净，弹完后再盖好琴罩，又怎么会这样呢？真后悔！
我刚想休息一会，可抬头一看，才发现书柜还没整理呢！一开柜门，一本本书都东倒西歪的，感觉都要向我劈头盖脸地“砸”过来似的。这也太乱了吧！书本这儿一堆，那儿一叠，横着、竖着，有的已经坏了，纸张到处都有，它们仿佛在说：“小主人，快帮帮我们吧！”我看着既心疼又后悔，要知道，这都是我的宝贝和朋友呀！我忙把书本分门别类地放好，又将弄坏的书钉好，再把柜门擦得干干净净。该扫地了，没想到扫出了许多零食碎屑。看到这些，我惭愧极了。妈妈要上班，还要替我收拾房间，太累了，我一定要给妈妈分忧，最起码不添乱。
终于整理好了，望着整整齐齐、焕然一新的房间，我的心情像一只欢快的小鸟，有点小快乐，蛮有成就感的！通过切身体验，我似乎才真正懂得了：劳动虽然很累，但能够使人更快乐，同时，我们也要学会珍惜他人的劳动成果，因为那来之不易，是用辛勤的汗水换来的。这，不是用嘴说，而是用实际行动去做——上课认真听讲是珍惜老师的劳动成果，不乱扔垃圾是珍惜环卫工人的劳动成果……
四年级:灿烂宝贝
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架吐露内心想法，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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