大家看了这个题目一定觉得难以理解吧，是呀，谁不希望自己长得高一点，长得快一点，早点像个大人的样子呢！可是我就不这样想，我宁愿让自己长得慢一点，为什么呢？大家听我慢慢道来！
我今年十周岁，上四年级，可是个子已经长到了1.68米，你们说我长得快不快？长得快对爸妈来说当然是好事，可是对我来说，哎，一言难尽呀！
在教室里，我要排在最后面，再往后就是教室的后墙了，没办法，咱不能挡着别的同学呀，害的我每次下课都走在最后一个。还有每次妈妈给我买衣服，都没有很合适的，大人的过于宽松，小孩的根本没有我的尺码，看看五六岁时穿的衣服都是好漂亮呀，可现在别说漂亮了，有的穿就不错了！还有很无聊的就是和爸爸妈妈走在一起的时候，人家总会问上一两句：你家的孩子多大了呀，怎么长这么高呀，等等，大家千万别以为我这是拿人家的话来显摆哦，其实这样的话听得太多了，就，很无聊！有时真想让自己长的弱小一点，不那么突出，就不那么引人注意了。
不过，个子高也有好处的，上体育课，长跑，我是第一名，我还担任中队长，班长，班主任每次交代给我的任务，我都能较圆满的完成，能得到老师的鼓励和肯定，我心里还是很高兴的。就把个高带来的一些苦恼忘得一干二净了。
你们说，我这个大高个是不是喜忧参半呀？
四年级:王菁
叙事层次分明，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味渲染氛围，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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