星期五，我们在教室里领略到了“暴风雨的洗礼”，那就是——期末综合测试！
考试后，我回到了家中，这时，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，五味杂陈！心里做着自我安慰：别担心，也许你考了90分呢？可是我越想越紧张，眼前仿佛浮现出爸爸妈妈那严厉的神情和考卷上大把大把的红叉，好像是一张巨大的网，把我死死网住，不可动弹。我更加紧张了，难受的就像白爪挠心一样！可现在这样忏悔早已无济于事，谁叫我考试的不认真呢？现在我只好“听天由命”了！
盼星星盼月亮，终于盼来了发考卷的那一天，我满含希望的听着语文老师用她那柔和的嗓音，报着大家的成绩，教师里一片寂静。而同学们知道了自己的分数后，有的哈哈大笑，有的黯然神伤。就在这时，老师眉头紧锁，严厉地大声呵道：“邹汶轩，语文75，数学81！”这一句话就又如晴天里的一道霹雳，让我彻底绝望了。我的心也一下子到了嗓子眼儿，我吓坏了！不敢相信自己的耳朵。而拿到考卷后和考的好的同学一比，我才承认这个事实。而平日里玩得好的同学也投来嘲讽的目光。当时我的脑袋“嗡”的一声，火焰在胸中熊熊燃烧，我恨不得挖个洞钻进去……
走在回家的路上，天空阴沉沉的，好像在为我哀伤；大树那摇摆不定的树枝，好像是在嘲笑我……我心想：为什么？为什么？为什么上天这么不眷顾我，我特别伤心。这突如其来的噩耗把我埋没，我的眼里也闪烁着泪光……
通过这次考试，我明白了：我们不能临时抱佛脚，以后我要踏踏实实的走好每一步！争取下次考个好成绩！
四年级:微微老师
善于借助外物寄托心绪，活用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图实现情景互通，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。