新学期又开始了，在我的学校开学第一天，我就想到了上学期刚刚见新老师的时候……
上学期，我刚来到班里的时候，就看见一位戴着眼镜、又矮又胖的女人，那就是我的新班主任，大家都亲切的叫她“于老师”。
早读的时候，我就开始不适应了，老师根本没有注意到我这个副班长呀！我心里十分不舒服。只见老师的目光就投向一个人，她就是我们班的高材生，官职就只有语文组长一个，其他就没有了。可见老师就是那么喜欢她，根本无视了我这个副班长。也许，老师不知道我是个副班长吧，她应该以为，那个高材生才是这个官职，我开始为了这个“副班长”官职打抱不平了。突然，一阵脚步声传来，进来的是一位高高的女人，我大吃一惊，这是我一年级的语文老师呀！一看见语文老师，我双脚就抖得不得了。因为在一年级时，老师十分凶，可以说凶得像一只母老虎了。记得有一次，我在语文课上画画，画的正是老师穿的衣服，画完了，我就想着，如果给老师看，说不定老师会夸奖我呢！没想到，我在把美术本给老师看时，老师骂了我一句：“你竟敢在课堂上画画！在让我看见的话，你就出去罚站！”这一句十分大声，差不多我都要哭了，何况现在呢？那时我就觉得我就是个傻子，明明是语文课，怎么变成了美术课了呢？
早读的时间我感觉比平常还要漫长，老师说的话就像催眠曲一样，我一句也没听进去，这对我来说，只是废话而已。可几周后，我改变了对新老师的感觉。有一天，我在课堂写着练习，于老师把我叫过来说：“佩宜，你是不是以前的十佳队员呢？”我点点头，老师又说：“这个学期的十佳队员就是你了，知道吗？广播如果叫十佳队员去照相，你就去，知道吗？”我听了，几乎都要高兴得跳了起来，十佳队员，是多么好的官职啊，还可以照相，在学校发布呢！
其实，每一个老师都爱自己的学生，他们不是无视了你们，而是把对学生的爱埋藏在深处的心里。
广东汕尾城区红卫小学四年级:郑佩宜
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟抒发内心感悟，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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