今天看到我的人，都会说我是一个不喜欢活动。文静寡言的小孩。好多人甚至还说，我从小就是个不爱唱歌。不爱体育活动的孩子。
其实，我小时候，是个爱耍小聪明。爱逞强的调皮鬼。别人不敢从墙上跳下来，明明脚下很痛，我还嘻嘻的笑；下一节课的时候，我经常在偷偷地做上一节课老师布置的家庭作业，等到放了学，我把家庭作业做完了，于是就拉着没做完作业的同学一起去玩，等到他们想做作业时，我把自己的作业拿出来，给他们去抄……
我认为这一切都很对劲儿。
直到有一次，我想：自己贪玩、爱耍、逞强，这样发展下去的话，长大了怎么办……
一个偶然的机会，我看到了一本《儿童时代》。这本有字有画的书，很快吸引了我，里边的小故事、语言、猜谜语、小游戏，还有读起来朗朗上口的小诗，比我那调皮捣蛋的生活有趣多了！
随着时间的流逝，书读的越来越多，书已经成了我学生时代的又一个老师，现在大家都说：“调皮鬼变成了小书迷，书呆子！”
四年级:林梦一晴
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想增强文章感染力，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。