我的同学是他，我的朋友也是他，我的邻居还是他，他就是“孟一凡”。他长的一般，好像宝石的眼睛是脸上最鲜明的了，怪不得他的视力这么好。小小的鼻子下面带着一大一小的鼻孔，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
他的爱好很多，但他最喜欢打乒乓球和写字。每到上体育课，他就会变得生龙活虎，格外精神，手上拿着乒乓球，腰上绑着乒乓球拍，他是要去打乒乓球了。“叮叮叮”写字课到了，他会把写字用品都拿出来，包括他那一百多元的钢笔，开始认真写字，他写的字在我们班里名列前茅。可想他是多么喜欢打乒乓球和写字啊！
他还乐于助人，在人难过的时候，他会想法让人开心，虽然他咬字不清楚，但能听明白，说话能让人高兴、快乐，他很友好。这是我的同学，我的朋友，我的邻居”孟一凡“。
安徽滁州来安县实验小学四年级:胡新宇
写作时十分重视情节铺排，依靠暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味让文字鲜活生动，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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