我的外公有七十岁了，他却是个老顽童。他待事非常乐观，做事也很积极。家中每个房间都被他打扫得一尘不染，还放上了一到二盆养眼的绿色植物。最让我佩服的是外公有一双巧手，他能把家中的废旧物品变宝哦！
我慢慢长大了，书本也多了起来，家里所有可以放书的地方都放上了。姨妈实在看不下去了，嚷嚷着要给我买一个新书柜。外公不同意说：“我来做吧！买的太贵了！姨妈说：“你人老了，不要干重活，还是买一个吧！”“不行！这件事就这么定了，书柜就由我来做！”外公坚定的说。姨妈拗不过外公，只得同意了。我呢很好奇外公会做书柜，就随着外公去看我的书柜是如何诞生的了。
外公先找来了几块大小不一的木板，只见他既快又准地画下了书柜的尺寸，举起电锯，沿着铅笔线娴熟地锯下了木板。不一会儿，就有七块工整的木板展现在我的眼前。我对外公说：“接下来是不是该打磨了啊？”“对呀！”外公说着拿起一块沙皮纸准备打磨，“你真聪明！”没过多久，一块块光滑的木板就出现了。要开始组装了，在接下来的两个小时中，院子中只听见钉子和锤头的碰撞声。突然，声音停止了，一个漂亮的木柜展现在了我的眼前。我竖起了大拇指，对他说：“外公，你真了不起！”听了我的话，外公咧开嘴笑了。在我的赞美声下，外公又连续做了两个柜子，还把家中打扫得一干二净。
真是“家有一宝，如有一宝”啊！，怎么样，我的外公很了不起吧！
四年级:华斯匀
由浅入深开展叙述，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度推动内容发展，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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