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我家的“糊涂”老太作文450字

90分
2025-01-01 17:39:03

我们家有一个“糊涂”老太。

老太已经九十岁了,可她还是笑眯眯的。老太脸上的皱纹几乎可以盖掉两只“迷你”小眼了。头发不像我的那么黑,整个头远看像一堆白雪,近看的颜色犹如刚刚上色的墙。老太的嘴巴很小,笑起来嘴巴咪咪的。可你仔细一看,那嘴里根本就没有一颗牙齿。

我的老太讲糊涂,其实不糊涂!我记得:有一次我回婆婆家,因为太无聊了,便打开了电视机,坐在离电视机一米的沙发上。就在这时老太走了过来,对我说:“余思伶呀,别坐那么近。会影响视力的!”我当时以为太太老了,说的不是什么可信的话,就假装什么也没听见。爸爸走了过来,严厉的对我说:“你别以为太太老了,说出的话都不可信,其实呀,这是为了你老太才说的!”事后,我好好想了一下,其实老太讲的确实也有道理。

老太也非常糊涂!有一次我和妈妈一起“奉命”把老太送上公共汽车。我们等呀等,等呀等……突然,老太拉着妈妈的手往一辆27路车上冲。我连忙拦了下来,妈妈忙问:“你去哪儿呀?”

“我去坐车。到雀儿上公园!”老太着急地讲着。我一听完,被吓了一跳。27路根本不往雀儿上公园走。这老太真糊涂!

我的太太即糊涂,又关心人!

四年级:余思伶

写作思路解析

文章拥有清晰情感主线,借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生推动情绪变化,情感流露顺其自然,没有强行煽情,真实感与可信度兼备。所有素材围绕主线展开,不散不乱。情感走向稳定,读者能够清晰感知作者心境变化。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

改进建议

重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

存在不足

!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。

综合点评

写作角度平实接地气,从小事件切入展开叙述,容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺,基础功底扎实。缺少个性化表达,写作套路偏向大众化,辨识度较低。

作文优点

文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

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