我们的语文老师可不能小看她，她的骂人技术高超（只是上课的时候）有时候是温柔体贴像我们的妈妈。
开学第一天的时候，教师里吵吵闹闹的。李老师走过来大喊了一声﹕“安静！”把全班人吓个半死，大部分的同学立刻把嘴巴封起来，端正的坐着。有一些同学还在那里说个不停，大声吵闹。李老师火辣辣地望着他们，他们毫无知觉，可能是聊得太入迷了。过了一会，老师走上去拉着他们的耳朵，把他们拽上了讲台。给他们来了个下马威。
下课时李老师就像一个和谐的姐姐，和她接触就觉得很温暖。
四年级:梁莉圆
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改进建议
↓写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。
综合点评
◆选材新颖独特，跳出常规写作思路，视角有新意，能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅，语句通顺，观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬，段落之间缺少自然衔接，阅读时容易产生割裂感。
作文优点
★文字表达简洁有力，剔除多余废话，表意清晰精准。叙事完整，起因经过结果交代清楚，文章逻辑通顺。
存在不足
!段落之间过渡方式比较单一，少数衔接略显生硬，上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面，缺少更深层次思考，感悟与思考篇幅不足，文章立意深度有限。