小时候，令我印象最深的就是父亲，我经常听到他对我的称赞，对我的拥抱，总是那么温馨。
小学四五年级的时候，正属于我们的叛逆期，我也不例外。爸爸总是为我操心，有一个星期天，我没有好好学习，约了同学去玩，回来的时候和爸爸吵了一架，因为我作业还没有写完，我也气了，骂道：我就是不做！就是不做！你能拿我怎么样？没想到爸爸一摔门，进到房间去了。我听见爸爸喃喃自语的声音：我的儿子不是这样的，不是的……我才开始反省，爸爸对我那么好，我怎可以这样，我要好好学习，报答我父亲！
我原以为爸爸会生气，没想到爸爸很平常的出来了，说：快去做作业吧！没想到爸爸宽恕了我，我丝毫没有喜感，因为我觉得爸爸这样不值。
趁着今天是父亲节，好好爱我们的父亲吧！
四年级:孙文豪
结尾留白耐人寻味，依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构完成升华，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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