我们班出了一个大忙人，那就是陈一博。
你看，早上陈一博刚一跨进班门，严老师的喊声就跟着而来：“陈一博，你的数学暑假作业快交！”陈一博还没喘得过气来，就开始补起了数暑。没做了几道题，科学老师又进来“讨债”了，可怜的陈一博连忙又拿起了科学作业。不一会儿，金老师又进来了。陈一博欠金老师的“债”可多了呢：有全练、有练字、有家校本、有作业本、有大本本、有听写……
所以啊，陈一博几乎每天都在各个办公室里跑来跑去“还债”。而且奇怪的是，经常一下课就不见他的踪影，真是神不知鬼不觉的，老师想抓他还真有点难！金老师曾经说过，只要陈一博只欠她三笔“债”，她就把他评为本周之星。我们想想，这还不简单？！可对陈一博来说，却是一道永远跨不过去的沟（应该说“大河”）！并且今天他又“刷新”了自己的记录：一共有9样作业没做好！
你们说，陈一博是不是一个“大忙人”？
以生活化笔触进行创作，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环丰富文章内容，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。