那是一个星期二的下午，老师突然宣布说：“体育课不上了!”我们都垂头丧气。但是老师又说：“下午第一节课可以上——”我们又有了一丝希望。
下午上课了，万万没想到三年二班也是体育课。体育老师还拿了接力棒，看样子这是要比赛呀!
比赛开始了!我紧张地忍不住的想上厕所。“啦啦队”向着天喊着“加油”，好像在求助老天爷让三年五班胜，真是好笑。哨子吹响了，第一个人像飞一样战争了过去，接着一个又一个……
到我了，我的老毛病又犯了。我竭力忍住才没有掉链子。来了来了!我深吸了一口气，把棒交给我一刹那，我不顾一切的去跑。我看对手已经追上来了，又使劲的跑。交给下一棒时，我对同伴说：“快跑!为三年五班加油!”
最后，我们胜利了。我们肩搂着肩的跳了起来。她们磕头求助老天爷可管用喽——给我们求赢啦!
能够感受到写作时的用心，作者善用传神到位的神态描写传递情绪变化塑造场景，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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