我家是一个幸福美好的三口之家，经常会发生一些好玩的事，每个人都有一个雅号，想知道怎么回事吗？那就听我慢慢讲给你们听。
“足球虫”——老爸
“好球，球进了！”从房间里传来了震耳欲聋的喊声，猜都不用猜，他就是“足球虫”老爸了。只要有足球比赛，他就会专心致志地坐在电视机前，看得不亦乐乎，有时还会忘乎所以。有一次，爸爸正在看比赛，突然电话铃响了，爸爸看得太入迷了，竟然把电视遥控器当成电话，在那嚷个不停，还嘟嚷着：“怎么没声音？”妈妈和我都笑弯了腰，他才恍然大悟。你说，他是不是太入迷了！对了“足球虫”老爸不光爱看足球，更爱踢足球，每周的足球大锻炼，他都会雷打不动地参加，这不上周踢得太猛烈，竟然一只眼睛光荣受伤成了熊猫眼，这下可成了我们家的“国宝”了。小朋友，我爸爸是不是个足球虫呀！
“书虫”——我
我是个不折不扣的小书虫，每次一看见妈妈买的新书，我就会两眼放光，赶紧扑上去，一把抱到怀里，生怕被别人抢走，我要是沉浸在书的海洋里，就谁也喊不醒我了。老师说读书是和高尚的人对话，因为书能教我做人，能给我带来知识。小朋友，我们都来做只“书虫”吧！
“唠叨虫”——妈妈
妈妈的唠叨在家是出名的，早晨刚起床，妈妈的唠叨声就传来了，“洋洋，有没有起床了？”“洋洋快吃早饭！”“洋洋上课要认真听讲！”也不知道妈妈跟谁学了这一招，虽然说得我心烦意乱，但我知道妈妈也是为我好，而且妈妈的唠叨还帮我改掉了一些坏习惯。“洋洋周记写好了吗？”妈妈的唠叨声又象蜜蜂一样嗡嗡飞来了，我赶紧坐到课桌前。
小朋友，我就不和你们唠叨了，我要去写周记了，希望你喜欢我家的“三条虫”，记得来做客，拜拜！
江阴市实验小学三年级:胡铭洋
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助体验饱满的视听结合调动多重感知增强文章感染力，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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