我的妹妹叫琳琳，今年两岁了，她上幼儿园。
她白白的，眼睛大大的，黑黑的，圆圆的，个子很矮，她的脸圆圆的，园的像个苹果。她刚学会说话，说的很清楚，大家都很喜欢她。
有一次，我正在写作业，我作业写完了，我去吃饭了，然后妹妹趁我不注意时，偷偷进了我的房间，把我的作业拿出来，像一位老师一样，开始检查。妹妹检查到最后两个字时，发现我的坚定错了，写成了坚丁，然后她大叫了起来，说：写错啦！写错啦！然后她就拿着我的橡皮把坚丁擦了，拿着我的自动铅笔歪歪曲曲得写上了坚定。
这就是我的妹妹，可爱，又聪明。
三年级:刘仪涵
重视首尾相互呼应，依托相得益彰的叙议结合提升文章厚度串联全文，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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