"大眼睛，小鼻子，大嘴巴，发达的肌肉，这就是我们班的孟同学。
有一次教室里王老师正在发表讲话，教室里安静的掉根针都听得见。突然，孟同学大声发表了一声评论，吓了大家一大跳。妈呀!吓死宝宝了，王老师也吓了一跳。
不但这样，下课时间也能听见“孟式大喊“，简直和狮吼功不相上下，威力真是太大了。
不过“大喇叭“也有好处。比如，有一次，我们评选班干部少了一个唱票的人，于是孟同学自告奋勇给大家唱票，赢得了一致好评。
你们应该已经了解“大喇叭“了吧!对了，下次我可得告诉他，要把“大喇叭“用在好地方呀!"
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓展现完整写作思路，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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