白雪似皮肤，见到的人都不禁赞叹一句：“哇!你好白呀!”在小小的脸上还有着一对月牙儿似的眉毛，弯弯的。一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神，像妈妈项链上的两颗黑色的大宝石，这就是我——可爱的丁可欣。
我的胆子特别小。每次上课老师让我们举手发言时，我动也不敢动。有一次，老师出了道很难的数学题，经过我的一番思考后，得出了答案，刚准备举手，但一想：我答错了老师会不会批评我，下面的同学会不会嘲笑我，那样真的好丢脸呀!可是如果我是对的呢?可这么难的题也只有百分之十的可能性做对了吧!经过许久的思考，我还是没能把手举起来，不一会儿，一位同学在黑板上写出了三种算法，其中有一种就是我的方法，真是后悔呀!
我手工折得特别好。这天下午有一节美术课，全班同学都兴奋得不得了。“叮叮叮……”上课铃打响了。“今天我们要来折一个母亲节贺卡，但步骤比较复杂，不会的同学可以等会儿再做个简单贺卡。”美术老师拿着一张卡纸和剪刀对我们说。哼!我可是手工小能手，区区一个贺卡怎会难倒我呢!我跟着老师的步骤，细心地去折、贴和剪。不一会儿，一件艺术品就出炉啦!“哇!”我的同桌见此大叫道，“你这也太厉害了吧!这么难还能做这么好!”四周的同学听了纷纷过来看我的“杰作”，还有人拜我为师呢!
这就是我，胆小但手工一流的丁可欣。
善于调动多重感官体验，依靠烘托氛围的环境描写搭建故事底色构建画面，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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