今天下午，我用粘土捏了一个既漂亮又可爱的小娃娃。捏小娃娃时我是按照自己编的小诗歌的步骤来一步步捏的，下面我就给大家总结几句吧：
捏娃娃，有方法。
捏个球，当做头；
捏两点，当做眼；
捏个圆锥当鼻头，
脸上挂上红气球；
一条红线当小嘴，
缺少伙伴碰碰嘴；
再捏两个小麻花；
变成辫子头上挂；
捏个圆柱当身体，
娃娃直立全靠你；
粘上四个小药丸，
变成扣子插衣里；
左右插上小竹竿，
向着我们挥挥手；
最后捏两一拉罐，
当做小脚到处走。
小娃娃呀小娃娃，
你是多么可爱呀，
从此我再不孤单，
因为有你的陪伴。
二年级：乐语悟道
点评：全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。孩子气的语言非常有意思。
美中不足的是：文章缺少结尾，使得前后不呼应。
文章充满了童趣，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
点评老师：苏璐璐
善于调动多重感官体验，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟构建画面，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。