说起王若兮，我猜你们脑中浮现的几个词一定是“学霸”，“学习好”……这类型词语。
为什么“学霸”，“学习好”这几个词就一定是描写王若兮的呢?那么就请我这个坐在她旁边上课的人好好说一说吧!先来说说她听课的状态：首先挺胸抬头，然后抱臂坐端，老师说到哪儿她就看哪儿，心中就只有她和老师。你们看，这就是沉迷学习，无法自拔的样子!再看上课时的状态：当时，数学老师问这个问题有没有人会后，教室里鸦雀无声，没有一个人举手。这时候，王若兮便自信的举起了右手，微微一笑，好像要说：“让我来解答吧!放心吧，我说的答案一定对!”
所以说嘛，这个就是为什么我们会在第一时间内浮现出“学霸”这类词!说到这儿，我感慨到，想必这就是人与人之间最大的差距吧!
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调延伸感悟，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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