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[初三叙事]初三,我来了650字

80分
2025-11-28 22:54:50

作者:方小彬

年级:初三

时光如水,岁月如歌,蓦然回首,初二的生活过去,转而迎来的是初三崭新的生活。

一想到初三,就会联想到中考,于是面对突如其来的初三生活,我不禁有些惊恐与不知所措。听曾经优秀的学哥学姐们抱怨初三的艰苦乏味,他们的话语又我坚信风雨过后见彩虹,于是我坦然面对初三并努力着。自从懵懂的上了初一,艰苦的奋斗两年,不知不觉中,我渐渐成长着,也总是独自感叹着时间流得飞快。

仿佛就在昨天,我还是个初一新生,羡慕着初三的学哥学姐,总盼望着快点长大独立生活,但转眼间,就已经坐在初三的课堂里了,仍是熟悉的同学与老师,仍是其乐融融的课堂,但我发现初三的课堂与初二似乎没有太大区别,只是化学这一科像兔子一样蹦出来,带来的是做实验时的刺激与欢乐,轻松无比,并没有想象中的那么难,于是我开始以轻松的心态对待初三。

可是初三与我的对战才刚刚开始,他主动向我下宣战书,我大步向他走去,却似陷入了压力重重的艰难险阻的陷阱中,初三的作业不止是多而且难,每天要冒着不完成作业的风险拼命的写着,尽管我表面唉声叹气,但内心却想着不能让冷酷的初三抛弃我,我不能落在相同的起跑线上。

虽然我有序的生活节奏被加快了,但丰富多彩的校园生活也能使我在这节奏中收获快乐。课堂中老师有时幽默的讲课,缓解了我们的压力,晚自习过后与同学边聊着校园生活边跑步,也可以为体育中考做准备,宿舍里同学的互相帮助互相暖心。想到这里我又开始害怕起来,害怕初三的生活转瞬即逝,害怕离开美丽的校园,朝夕相处的老师与同学。

我知道我要对自己负责,就得珍惜初三生活,克服困难,勇往直前,我来了,初三!

写作思路解析

节奏把控优秀,利用层层深入的层层渲染强化情感浓度调剂行文,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际,阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致,避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟,阅读体验轻松舒适,适合日常写作参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

综合点评

全文思路连贯统一,段落划分规整,行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意,不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏,通篇风格平缓,很难抓住读者注意力。

存在不足

!引出感悟的过程较为生硬,叙事和感悟两部分割裂明显,没有做到情景交融。很多场景只交代结果,缺少过程细节还原。

改进建议

写完之后自查全文,筛选冗余语句删除,精简篇幅。学习以小见大写作手法,从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式,不要单一依靠叙事推进内容。

作文优点

生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。

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