作者：李鶱
年级：五年级
我有一颗残缺的心。
我已经听到我的心，正被什么东西给一点一点地吞噬。
秋风无情地扫过我的脸颊，变得荒凉、悲切。我也无心再读书，索性拖着那沉重的步伐，走进窗边，抬头望见了一棵桂花树。枯黄的桂花微微颤抖，仿佛在同情我，关心我。
秋云漠漠，秋雨霏霏，秋风瑟瑟，秋草渐萎。昨日的我，今日可好？
满树的桂花，纷纷凋落，正如我那凄凉的情感。孤单了，寂寞了，抛弃了，胆怯了。地上的桂花，是否也和我一样？或许被人瞧不起，或许被人嘲笑，或许被人冷落，或许桂花自己也讨厌自己那样吧。被大树抛弃，被野草讥讽，被鲜花歧视，被秋风忽视。
也许，我就是。
冷风吹过，枯叶从枝头落下。好寂静。我，不再是大家的榜样，反而迎来的却是一阵阵讽刺。天空上乌云密布，我，单靠一件薄衣，怎能抵挡得了冰冷刺骨的寒风！
桂花呢？却早已被风吹走，我的心也如桂花一样被风吹走了。但是，我不是。我只能默默地等待家人和同学们的冷嘲热讽。支持我的能有谁？我，失去了本能，失去了自信，失去了以往的非凡，失去了从前的自我。我不再是以前的我，不再是哪个活泼开朗的女孩，而是一个安静的女生，比安静还要安静，比沉默还要沉默，就当不曾出现过。
我有一颗残缺的心。就如同那一朵朵凋零的桂花。
文字温润舒缓，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞丰富场景层次，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。