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初三读后感:读《水浒传》有感1200字

90分
2025-11-28 22:54:46

作者:葛羽凡

年级:九年级

“不如且覆掌中杯,再听取新声曲度。”

——题记

“纷纷五代乱离间,一旦云开复见天。”初读水浒,现实主义便压得我喘不过气。元末明初,世事黑暗,病态张狂,施耐庵怀着满腔热忱,开始了《水浒传》的创作。正因如此,《水浒传》带给我的,不是历史的陈旧,而是沉痛却震撼的身临其境!

在这昏暗迂腐,官官相护的北宋,官逼民反,民不得不反。还记得耳边宋江那犀利的话语:“各无异心,生死相托,替天行道,保国安民,若有存心不仁者,天地不容,神灵灭顶。”他们豪气冲天,他们救世济民,他们用传奇,留下了梁山好汉的芳名!

为了写读后感,我拿起了《水浒传》。初看,不明白,也觉得烦乱。为什么这一部打打杀杀的小说,却跻身于四大名著之列?沉下心,方才明白,它写的是情怀,抒的是家国,为的是人民……我看到了为兄弟赴汤蹈火的义气,为正义而奔赴梁山的无奈,看到了108好汉各自具有特色的性格。

全书的精华,在于忠义,在于反抗。英雄们踏上梁山,原因竟大致相同——世道所迫!阮氏三雄是不满官府剥削,解珍、解宝是因地主迫害,武松是屡遭陷害……都是从血的教训中醒悟过来的!因为打抱不平,所以奋起反抗。鲁智深拳打镇关西,吴用献计智取生辰纲,宋江三打祝家庄……好一幕幕的精彩绝伦!读着书,心中亦是义气难平。

扛起“替天行道”的杏黄大旗,便就要劫富济贫。“怒杀阎婆”、“景阳冈武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“火烧祝家庄”、“大破连环马”……一位位个性鲜明、有血有肉的好汉,靠着豪情万丈闯出了一片自己的天地,成为民间的一段佳话。我爱鲁智深的侠骨柔情,爱武松的嫉恶如仇,爱智多星吴用的奇谋屡出!在兄弟面前的他们,或粗鲁野蛮,或成熟冷静,但个个上了战场,都拿得起刀枪,提得起爱恨,丝毫不含糊。在我印象中最深刻的,便是三打祝家庄——“明知山有虎,偏向虎山行”虽然前景并不好,但为了兄弟,一切都义不容辞!智取,巧斗,强攻,一物降一物,好汉们的十八般武艺上了阵;里应外合,五路齐心,女将勇猛,终是不辱使命!

小说的结尾,我并不喜欢,哪怕它是最好的选择,却也依旧是最坏的结局。身经百战,屡立战功的他们,却逃脱不了残忍的命运。有人说,此乃宋江一人过,我却认为,非也。乃怕梁山好汉此代坚守,那他们的后代又将如何?就算不去招安,面对实力悬殊的大宋,又将何去何从?乱世出英雄,英雄多薄命!古往今来多少英雄好汉,舍身取义?秦时荆轲,宋末文天祥,抗美援朝黄继光……此时的梁山好汉,亦是。

“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”宋江挥笔一书,挥出了如此“落草为寇”的气概,如昙花一现的梁山好汉。作者施耐庵的心中,应该也是有深深的遗憾……

写作思路解析

落笔满怀真诚,以鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌搭建文章骨架,思考深刻值得品读,不局限表面叙事,能够延伸出深层感悟,字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气,视角纯粹简单。叙事感染力强,情感热烈真挚,非常适合同龄读者参考学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

综合点评

文章叙事脉络清楚,能够有条不紊铺陈事件发展,选材贴近日常生活,情感真实自然。整体结构完整,如果多加入场景细节刻画,能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

改进建议

构思结尾时循序渐进升华,避免感悟突兀生硬。多练习细节描写,训练捕捉画面、还原场景的写作能力。

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

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