年级：四年级
作者：蒋鑫宇
教过我的优秀教师很多，印象最深的是教导主任周霞老师。她教学有方，是一位公正公平的好老师。周老师像一位辛勤的园丁，每天都精心呵护着我们这些花朵。
周老师的头发扎了一个大而漂亮的马尾辫，喜欢穿一些花里胡哨的衣服，很好看。平时，她的脸上总是一副和蔼可亲的笑容，可一有人犯了纪律，老师就会严厉地讲道理，批评教育。她喜欢鼓励大家，哪怕有一丝进步的同学，也要好好表扬，让我们充满信心。
有一次默写，我很认真，决心默到100分。默写结束，我忐忑不安地把默写的内容检查了一遍。为了我的100分加油，我满怀信心地交上了我的希望。把本子放到讲台上后，我立即跑回了座位，拿起了语文书一一对照，最终发现，还是错了一个字。“堙”的第十画应该是一横，我写成了一撇，真是太可惜了。
到了下午，我走进语文老师的办公室，问我默写的分数。老师把我的默写本给我看。想不到，我默写成绩居然是一百分。我立刻往教室走。走到一半，觉得自己有一个字错了，不应该隐瞒。于是，我立刻回到办公室，对老师说：“老师，我这一个字错了。”老师笑着说：“孩子，你很诚实。这一分就不扣了，算是我奖励给你的！”我高高兴兴地回教室了。后来，老师还在班上表扬了我，说我是个诚实的孩子。
多好的老师啊！周老师，您及交给了我们知识，又让我们进一步懂得了做人的道理，我爱您！
善于捕捉细微之处，结合水乳交融的情景交融升华情感表达细致描摹刻画，完整传递内心想法，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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