今天，我和弟弟在小区里玩做迷藏。
我们先用剪刀石头布决出谁来捉。第一局，弟弟输了，所以他捉我藏。“10、9、8......”我蹑手蹑脚地藏在一个灌木丛后面。“1！”弟弟马上要来捉我了，我顿时紧张起来。只见他左顾右看，慢慢地、慢慢地，他一点点地向我靠近。空气立刻安静起来，连呼吸声都听得见。“扑通、扑通”我的心跳的越来越快，仿佛都要提出嗓子眼了。“别过来、别过来，他一定看不见我”我一边鸵鸟似地默默地乞求上苍，一边尽量把自己缩成一个球。“哈！”弟弟手舞足蹈地叫着“我抓住你了！”看见他神气的模样，我只好乖乖地束手就擒，沮丧极了。
第二局，换我抓他了。“呵呵，小样，咱们走着瞧，报仇雪恨的时候终于到了！”刚数完十个数，我就迫不及待的冲向阵地。只见小区里一栋栋楼房，一片片灌木丛，一排排车辆，一个个环保垃圾桶，还有来来往往的人群以及不时从我面前蹦过的泰迪犬。“弟弟会藏在哪里呢？”我思索着......“最危险的地方就是最安全的”我不假思索地冲向灌木丛。哎呀，没有？那他会藏在哪里呢？接着，我开始一辆车一辆车地搜索。“这车怎么这么多啊”时间慢慢过去，我越来越着急。这时，在一辆车后我突然瞄到了一点黑色的东西，我立马冲过去。“弟弟，我捉到你了，你出来吧！”我得意地边跑边说。“咦，怎么回事？咋会没人？”我不可置信地“刹住车”。就在我百思不得其解时突然发现不远处的环保垃圾桶后有动静。“那一定是弟弟，这次一定不能让他从我手中溜走。”我转转眼珠，计上心来。“滴度，滴度，垃圾车收垃圾了，”我哑着嗓子喊道。说时迟，那时快地从垃圾桶后蹦出个人，“我不是垃圾，不要收我！”我一瞅，那不是弟弟是谁？“哈哈哈，哈哈哈......”我眼泪都笑出来了。
妈妈说，这叫兵不厌诈。捉迷藏可真好玩啦！
姓名：徐逸桐
年级：四年级
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助润物无声的情感流露打动读者内心持续强化文章特色，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
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