你可曾想过有这样一个人：她能上树掏鸟窝，又能端坐练书法。她好似有两副面孔，在老师、家长面前她是落落大方的大家闺秀，在我面前是调皮捣蛋的假小子。你可想了解她的“丰功伟绩”？
新年之际，她来我家串门。只三言两语她便顺走了我新买的小饰品，那可是我千挑万选的宝贝呀！她竟然就这么夺走了！还未等我发怒，她却“恶人先告状”，悄声威胁道：“我怎么可能夺人之爱呢。鑫鑫呀，只要你听话，姐一定会完璧归赵的。不过若你不听话，那就别怪我心狠手辣了！”“一言为定，不能出尔反尔啊！”“好，下周一下午在小广场等我。”“可以。”几句话我们便定下了五日之约。
约定的时间到了，我们如约而至。我没好气地问：“你又打什么鬼主意？”她微微一笑：“你也知道我对小鸟情有独钟，所以……”“别白日做梦了，要鸟没有，要命一条！”“我发现了一个鸟窝，我注意很久了，那里面……”“你没发烧吧！现在是冬天！冬天！而且鸟窝的位置那么高呀！你不要命啦？”“不高，两层楼左右，你在下面接应即可，没事的。”“那好吧，你把我的东西带来了吗？”“当然，过会儿我会把它放在鸟窝里，鸟在物在！”“好吧，真是服了你。”
捉鸟行动开始了，她在手上系上白布，以此增加摩擦力，而我在树下指挥。她抱上粗壮的树干，一点点蠕动着向上攀爬。“再向上爬一些，就有一根树枝，踩着它，会轻松些！”闻言，她又向上爬了一段，刚要踩上。我又出言阻止：“不要把全部的重量压在树枝上，小心断了。”她试探地搭上树枝，树枝很稳，她看着轻松了一些。“不要往左偏了，再偏你就要和鸟窝失之交臂了！”她闻言又向右边倒退了几步。“加油，快到了！”她终于挪到了鸟窝边。她麻利的把我的饰品放入鸟窝，随后开始往下爬，在我的指挥下，她终于成功拿下了鸟窝，按照约定把饰品还给我。
事不凑巧，家长们却闻风而来，把我们和鸟窝带了回去“严刑拷问”。
既然饰品已经回来，那就别怪我无情了！我先告状道：“是她带我去掏鸟窝，我不同意，但她已经上去了，我只好在下面接应。”“不，是她怂恿我去的，她说如果我去掏，那么就送我一只鸟。”她倒打一耙，家长们自然相信落落大方的她，就这样无辜的我被狠狠训斥了一顿。
？月光幽幽，忆起当年之举，再不会火冒三丈，只有些许笑意。可想起她，我还会咬牙切齿地说一句：“她这个人呀！”
年级：七年级
作者：白宜鑫
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间完成深度挖掘，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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