高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”老师说：“书籍是火把照亮，我们的读书之路。”而我说：“书籍是我快乐的源泉。”不知是从何时起，我和书结下了不解之缘。
记得小时候我总喜欢抱着色彩斑斓的绘本，让妈妈讲述书上的一个个故事。从书里我结识了一个个特点鲜明的卡通形象，怕热的小猪，聪明的小红帽等。我和他们一起冒险，一起快乐，一起感动！
很快，我上了小学，认识了很多的汉字，便开始向童话书“进军”。有时我和大人一起去图书馆借书，有时我与同学交换书看，还有时同学借我书，同学姓我一天内看完我只好奋笔疾书，把作业写完，如饥似渴的看了起来。清早，还没有上学，我也会抓紧时间多看几页，虽然只看了大概的意思，但我也觉得十分享受。
记得有一次，我拿了一本《三国演义》盘腿坐在椅子上，津津有味地看了起来。渐渐地，我被《三国演义》吸引住了，我的眼前仿佛出现了书中的画面……我看着看着忘了时间，忘了自我。过了好久，我突然惊觉，便站了起来，我的脚已经麻木了，连站都站不稳。一看时钟已经过了一个多小时，妈妈等我吃饭已经等了好久了。我只好迈着麻木的脚上楼去。
我和书还有许多故事，讲也讲不完……莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，饭是我身体上的支柱，而书是我精神上的支柱。
年级：六年级
作者：王恩泽
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度定格画面，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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