生活中有许多好玩又有趣的现象，等着我们去不断探索，只要你有一双善于发现的眼睛，就能得到不少收获。
今天中午吃饭，饱餐一顿后，我准备去书房读书。刚起身，我突然打了一个"嗝"，紧接着，我又打了一个"嗝"，三个，四个"嗝""嗝""嗝"……这是怎么回事啊？我疑惑不解，妈妈说："你快喝点水就好了。"我边打着嗝边想，喝了水为什么会止住打嗝呢？第二个疑惑又产生了。
心中虽有疑惑，但我赶忙听妈妈的话，连喝了几口水，过了一会儿，我果然不打嗝了。于是我走进了书房，打开了电脑准备上网查资料。
我首先在搜索栏输入了"打嗝的原因"。原来，吃饱了会打嗝是由于膈肌受到刺激或者消化不良、胃炎、胃溃病导致的。胃部在饥饿的时候，胃体相对较小。但是在吃饱饭的时候，胃体就会扩大，尤其是在食物摄入量过多或者吃饭速度过快的时候，部分人的胃就会对膈肌造成刺激，出现痉挛，因此就出现了打嗝。可是为什么喝水可以停止打嗝呢？我又查了查资料，原来喝水可以溶解吃饭过快吸入的空气。最后我又返回页面搜了搜"膈肌"和"胃"的图片，看了看人体结构图，终于明白我的"嗝"从哪里来的啦！
通过查找资料，我分析了下我打嗝应该是吃得太快造成的，而喝几口水便可以缓解症状，人体构造真是奇妙呀！我决定以后吃饭都要细嚼慢咽，这样更有利于我的身体健康。
这就是我的发现和收获。好玩又有趣的现象还有很多，同学们，请你们多留心身边的小事，去发现生活中的美吧！
教师点评：
小作者的习作选材很新颖，通过"打嗝"这个生活中常见的现象得到一个有趣的发现，又靠自己想办法最终找到了原因，得出细嚼慢咽更有利健康的启示。文章结构完整严谨，语言流畅，首尾呼应，语言生动活泼。读完小作者的文章，读者也会明白"隔"的产生和解决打嗝的办法。同时可以感受到小作者是一个非常善于思考，善于自主寻找解决办法的孩子，相信小作者还会有更多的发现分享给更多的读者。
年级：五年级
作者：魏思嫣
场景还原真实可信，依托富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气补充细节，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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