枫叶淡了又红，鸿雁远了又近，芳香散了又浓，又是一年金秋。
站在田垄上，放眼望去。原是各种浓淡绿色铺满的田野，已然容光焕发，五颜六色。扑面而来的是沁人心脾的香，花香、果香夹杂着丝丝泥土香，调成一味无可比拟的自然香。天上的大雁欢天喜地地飞舞着，整片大地都是他们的舞台:它们时而组成田野的形状，时而构成云朵的模样，时而排成一个个美妙的音符……这是大自然的馈赠，阳光为植物上色，大地为花香铺路，鸟儿为人类舞蹈……
走向田野中，细细观望。那片金黄的稻穗已经整装待发，等待着主人来收割。与此同时，急性子的红高粱早已沉不住气，特意弯了弯腰，提醒主人快来将它带回家，这时几棵已经硕果累累的果树，像一位位老者，静默着，伫立在麦地中央。待风吹过后，“哗啦啦”地落下几片树叶，上面的果子便显得更大、更夺人眼球。肥沃的土地上长满茂盛的果蔬，而浇灌他们的便是农民的汗水。看吧，田间小路上还稀稀疏疏地立着几辆独轮车，麦地周围零零散散地藏着几把镰刀，远处有几顶草帽正向麦田进发……
瞧——他们手不忙脚不乱，有条不紊地进行收割。镰刀一落，手一提再一扔，一把稻穗便卧在了车上。接着便有人推着车往家走。
割麦子的人弯腰——起身，在春天，他们又是挺身——弯腰。他们在春天不辞辛劳满怀希望地播种。在秋天便可不紧不慢满怀喜悦地收获。在春天流下的滴滴汗水，终是化成秋天的阵阵飘香。在春天付出的辛劳，最后成为秋天的惊喜……
人生亦是这般，有春日的辛勤，即有秋日的丰收;春天有春天该做的事情，秋天有秋天可赏的风景;在春季，做春天该做的，在秋季，赏秋季可赏的……
愿有朝一日，望秋日胜景，品春日艰辛。
年级：初中
作者：张宇烯
善于以小见大，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏延伸思考，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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