我最尊敬的人，我不知道他们姓甚名谁，但是我相信大家在电视新闻、媒体报道里或多或少都见过他们挺拔的身姿，听过他们铿锵有力的声音。他们就是当代中国最可爱的人--守卫边疆的军人们。
边疆凛冽的风，刮红了他们的脸颊；刺骨的冷，冻紫了他们的嘴唇；艰苦的生活，冻裂了他们的手。但他们身着绿色的军装巍然不动地站立在哨岗前，像一棵棵傲立在寒风暴雪中的青松，像一面面迎风屹立不倒的鲜艳旗帜。
2020年6月15日晚，在中印边境加勒万河谷地区，一群印度军人趁着夜色陆续地从山崖后冒出来，黑压压的一片挤满了河滩。此时，中国人民解放军某边防团团长祁发宝正率领着几名战士，本着和平谈判的原则前往交涉，不料遭到了对方的暴力攻击。祁发宝没有退缩，他泡在冰冷的河水中，赤手空拳地挡在最前面，敌人的棍棒、钢板不断地打在他和他战友的身上。可他们不曾退缩一步，在生命的倒计时中，还不断为祖国争取着有利形势。最终，增援队伍赶到，敌人被成功击溃，冲突得以顺利平息。可是，四个鲜活的中国军人生命，却永远地定格在了这一天。他们的一腔孤勇，他们的忠诚爱国，他们的奋勇向前，也永远定格在了我们心中。
我们不会忘记，在人烟稀少、天寒地冻的中国边防线上，有一群人，在每一个早晨，和初生的太阳一起将自己的脚印洒满山谷。在每一个夜晚，和刺骨的风亲密拥抱。他们用汗水灌溉了我们的土地，用臂膀铸造了我们安全的围墙。
中国军人，你们永远是中华民族的骄傲，永远是我们最尊敬、最可爱的人。
教师点评：
文章思路清晰，情感真实。文章开门见山点明主题，指出小作者敬佩的对象是军人，并以顿挫入笔，吸引读者眼球。然后从人物的外貌描写入手，抓住人物的外貌特征，展现人物品质。再以具体的事件为例，支撑人物的形象。其次对军人的生活描写中，寥寥几笔却尽显其风姿。是一篇很棒的作文！相信读者能从文中汲取到军人的力量，向他们学习，奋勇向前！
年级：六年级
作者：李佳庆
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度持续深化主旨，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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