回首儿时，如此光阴复几许？面对不可逾越的离别，终有一日将会到来，无法抹平记忆上那一幕幕往事，虽有离别之痛，彼此难忘，难忘......
昔日，您如一抹阳光，直印心房；如一缕柔风，拂去创伤......
有您真好......
依稀记得小时的字迹，让我写的张牙舞爪，引得全班哄堂大笑，您见到这一幕，使我至今难忘：为了鼓励我，您走到我的座位旁，用手轻轻的抚摸了我几下，还在我的本子上画了一个加油的笑脸，有您真好！
有您，真好，您无数次的站在讲台上，支撑课堂，教导有方，让人难以逝忘，传授着知识，开导着想象，奋笔疾书中，您那默默的微笑，对孩子们的欣慰和希望，都满满的写在脸上，回首往事，快乐、喜悦时您与我们分享，我们委屈时您默默所扛，有您，真好！
有您，真好，我们做题遇到困惑时，傻呆呆的向您请教，您默默地点下头，用红笔指着题目为我们细心的指导，当我们为鸡毛蒜皮所争吵时，您不紧不慢地拉开我们，拉着我们的手细心的听着，给我们方向指引。不论当谁眼角挤出一丝泪光，您便立马起身，拂去他的泪花，让他把委屈倾泻而下......有您，真好！
有您，真好，您每日每夜都在为我们而操心，已到午夜您才带着我们的身影进入梦乡，无数次的将我们从犯错边缘所拉回，或许，只有一少半的人才知道，他们的成绩都是您在上课时为他们所铸造。
老师，有您，真的很好！
年级：六年级
姓名：吕梓铭
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结尾留白耐人寻味，依托视野开阔的主客结合切换观察视角完成升华，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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