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《读经典常谈,品经典中的美好》900字

90分
2025-11-28 22:54:15

做一个有相当教育的国民,至少对于本国的经典,也有接触的义务。

——朱自清

朱先生明义,本书是学习传统文化的典籍,也可称之为"国学入门"。对于我来说,既称得上"国学入门书",其分量自不必多言。怎样可以称为经典?朱自清先生说:经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。先生大才槃槃,在浩瀚典籍中觅沧海遗珠,所选经典囊括了经、史、子、集四部中最广为流传的经典著作,既沿袭传统顺序精选了经典书籍十三种,又凭借教育大家的高瞻远瞩,自《说文解字》开始,《四书五经》、《春秋左传》《战国策》《史记》、诸子经典、辞赋、诗歌、散文等,用夹叙夹议的行文方式,以沉郁的文风、秀丽的文笔,从十三种书籍作者、产生原因、内容及所产生的社会效益等方面娓娓道来,简直是一部小而精的经典学史。在我看来,这本书既可看做散文集,也可看做教科书,完全是读者了解中国古代文化典籍的绝好入门指南。

撰写《经典常谈》,朱先生心中应该有一个宏伟的信念,那就是启发一般人亲近经典的兴趣,将他们引到经典的大路上,使年轻一代了解整个传统文化。朱先生言:"在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项。经典训练的价值不在实用,而在文化。"走进《经典常谈》像是进入一座宝山,在朱自清先生的引导下,在中华古代文化经典的瑰丽山水中,探索着文字的起源,知晓了《尚书》流传的曲折经历,感受着太史公的坎坷和坚守梦想的执着。朱先生以大教育家的深厚功力,把每一点介入人心,这部《经典常谈》,以"指南"为主旨,却引导你想去探寻。从先生谈,只讲太史公一生如何坎坷,如何发愤,如何终成一家之言,在史记的大背景中刻画出司马迁那枯瘦却如铁面无私的身影,直言他和《史记》一样伟大,如此这般,直让人不禁想去探一探那"史家之绝唱,无韵之离骚"的美感。

我们应该传承并弘扬中华传统经典之美,用经典的力量滋养身心和灵魂,涵养文化底蕴,坚定民族气节,让经典之美在更多人的心灵绽放。

作者:张离

写作思路解析

善于多角度观察同一事物,利用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络丰富描写维度,叙述流畅富有节奏,快慢错落有致,阅读不会产生疲惫感。不会单一角度平铺直叙,立体展现描写对象。内容层次感更强,避免单调乏味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

综合点评

主题立意准确,全文素材都服务中心思想。叙事循序渐进,层次分明。细节描写偏少,多用概括语句,场景还原能力有待提升。

作文优点

叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。

改进建议

优化段落过渡方式,可以借助景物、情绪自然衔接上下文,减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考,结合事件抒发个人感悟,拔高文章立意,让文章不止停留在讲故事层面。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

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