泛黄的宣纸上，激荡着几个浓墨翻飞的字符，透过它,我好像又回到那一方墨砚相伴,墨香袭人的日子。
那年仲夏。
窗外蝉鸣不止，鸟叫不歇,是夏日的气息。小楼内，空调运转发出的轰鸣，伴着自然的韵律，一齐涌入我耳中，头痛欲裂。
我坐在桌前，桌角一方墨砚泛着幽黑深邃的光，安宁地静置。执笔、荡墨、屏息宁神。又一个字符跃然纸上却令人心生恼火。红色米字格内，它亦如先前的许多,如一条软骨蛇，懒洋洋地躺在纸上。
“又是这样!又是这样!"一个声音在我心底嘶吼着，像迷茫的小兽，狰狞而无措。
“歇会儿吧?你的心乱了。”
老师的声音将我拉回现实。我回头望去，眉头是何时皱起的?我不知道。
但我知道，那温和的阳光下,饮着茶的身影，与桌上白花花的宣纸上飞扬的墨迹，令我的心奇迹般镇静。
“它不好看。”我堵气般扭头，余光却扫到那方墨砚——它依旧平静，甚至于不会漾起圈圈波纹。
“我知道。但这很正常。练字哪能毕其功于一役呢?日子还长，脚步慢下来，练就一颗平常心，好吗?"
我回答了什么已不记得，那日光景，如失忆般，只留那场对话，与似要永恒下去的那一方墨砚，在我记忆的角落，安宁地永存了。
几周前。
久违地翻找出那一方墨观，铺纸、倒墨。再次闻到那抹清香，心头浮上说不清的情愫。是成长吗?又或是那已经逝去，并将永远逝去的年少岁月呢？
我思考着，下笔却毫不迟疑。入笔、运笔、出锋。虽已久不碰笔，但那到底是陪件了我十多年的物件啊，与那方墨砚一同。
墨干了，盖章。星碎点缀着的宣纸上，红色的章屹立在那，像是得胜凯旋的将军。
“都快考试了，还写字。”原本静默甚至于要从家里消失的爸爸突然插嘴。
心中暗笑他的别扭，嘴上却得理不饶人:"不差这一会儿，安心啦!”“我看你皇帝不急，太监急!”，心有所感似的，回头看向那一方墨砚。
它依旧安宁，在阳光下，却散发着温和的光了。亦如那年仲夏，老师的身影。
时光总不待人，几年光阴转瞬即逝。
但我想，我应当没有虚度。那方墨砚，见证着我逐渐平和的心，至淡如止水，仍怀斗志。那方墨砚会永远陪伴着我，直至永远。
窗外传来幼鸟鸣叫，绿树飘荡，日光下的红顶黄楼,一同映入我眼帘。我微微一笑，如今，我有了一颗平常心。不远处，那方墨砚，散发着光芒
作者：马静茹
年级：初二
指导教师：王玉朋
情绪表达循序渐进，依托层次丰富的心理描写展现内心起伏层层铺垫，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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