难过，不仅是心灵上的，更是头脑上的。
在人生这条望不到尽头的生路，面对分裂的小路，我虽踌躇满志，但却踌躇不前。
考试，这亦是如此，有人考前复习，回答的行云流水。而有人却靠平时积累，也获得了不错成绩。
天空被墨汁渲染，卷子发下来，鲜红的数字像一把利刃插入胸膛，随着胸膛起伏而振动。“32”我比谁都明白这成绩是多么“惹眼”。
朋友来到桌前，刚欲与我玩闹，无意瞥见，玩性大发的她也静下心来，我望想她，她只不过长一口。“难过的眼睛就像柏林的雾，穿过这场雾就是柏林的冬。”她在我身旁教我整理习题，一步步向着正确答案迈进。
再一次，“76”心中淅淅沥沥下起了小雨，忽的，心中角落一隅，有一株太阳花长出枝叶。
这是一座难攀的山。
在湖边赏雪，他指的指已然结冰的湖面，“你的眼睛面积一定小于湖，你也很少哭，可为什么站在你面前，就像坐在海边，片片水雾，就扯地连天？”
檐上积雪滑落，砸入湖中，泛起阵阵涟漪，回波荡漾，宛若乐声回响，赏心悦目。枝丫上的枯叶，随风摆动，风吹叶落，雪如鹅毛，再次降临。
成绩是慢慢向上爬的树蔓，飘雪是大自然最美好的限定赠礼，她也渐渐淡出我的身边。
我好似登上了那高峰，我抬头一看，你竟成了黑暗中指引我前进的皎月，散发出的月光倾泻而下，静静的映照在我身上，一路延展。
回头看，“轻舟已过万重山”。向前看，“前路漫漫亦灿灿”。
若有人问我学习秘诀，我只回一句：“太阳花盛开之时，则是重振旗鼓之日”
可是太阳花，也需被久旱之后的甘霖滋润过，才知晓，“甘霖”，是异常难遇之际。
作者：岑厄
年级：九年级
视角新颖与众不同，运用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界搭建内容，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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