在作文课上，林老师正有声有色地讲着《东施效颦》这个故事的时候，严老师像往常一样，看着我们，笑着走了进来，坐在了后排的桌子上。
当林老师讲到东施学西施捂着心口有多么丑陋时，严老师也学着做起来。只见他把眉毛皱到了一起，眼睛紧闭着，弯着腰，把手放在心口，呲牙咧嘴的，那个样子滑稽极了，几个同学看到了都哈哈大笑起来。王咏懿说：“这是‘严师’效颦。”
哈哈，“严师”效颦就这样诞生了！
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助水乳交融的情景交融升华情感表达自然传递思考，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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