清洁机器人三年级作文
清洁机器人三年级作文1
我们生活的世界里，有许多地方都有许多垃圾。比如；草地上有香蕉皮，汽水罐，纸屑。人行道上有面包纸，面包屑等等等等。这真是一个‘垃圾世界’。
你会想，可以找机器人来帮忙呀！这样，就可以让清洁工减少疲劳。机器人会把垃圾分类了，把香蕉皮放在一个‘其他垃圾’的箱子里。把汽水罐放在一个专门放水罐的箱子里。最后，再把这些装满垃圾的箱子运到垃圾场去。
可是，如果这些机器人罢工可怎么办。因为这些机器人干着干着就会饿到或累到在地上。你会想，可以让他们自己充电呀！让他们把垃圾吃进自己的肚子里，他们主要是吃地上的垃圾。这样，机器人就会不停的干活。
有了这种吃垃圾的机器人，清洁工们就轻松多了。如果有机器人来报告说，地上的垃圾不够吃了，就表示，我们的城市变干净了，变美了。
清洁机器人三年级作文2
我不小心变成了清洁机器人之后，来到了垃圾城市，城市里到处是垃圾。我受不住了，就用我的功能把这个城市清理了一遍……
我来到草坪上，就用我的“全体吸尘器”把所有的垃圾都清理了一遍，全吸到了我的吸尘器里。并且我走过的地方全都一干二净，没有一点灰尘留下来。我又来到公路上，用我的“龙卷风”把所有的垃圾都卷到了我的清洁包里，又用我的“清洁水”把公路全冲洗了一遍。接着我还来到污水边，用我的“吸功大法”把所有的污水全吸走了，又倒入了清澈见底的.泉水。我边走边看，发现有人把果皮、纸屑之类的垃圾扔到了地上，我就用我的“抓抓法”把他们扔掉的垃圾放到了垃圾箱里，又用超音波警告他们：不许再乱扔垃圾，必须把垃圾扔进垃圾箱里，还打他了一下。我来到了许许多多的地方，用我的所有功能把他们清理得干干净净，一尘不染。
我这个清洁机器人可当得真辛苦呀，以后我们人类和真的得不能再污染环境了。
【清洁机器人三年级作文】
情感表达克制又真诚，依托感染力十足的渲染烘托奠定基调刻画场景，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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