“瞧你的报纸，剪成这样子，只能当废纸卖!”收购废品的老大爷一边翻着报纸r一边说n
再磨牙也没用，奶奶无可奈何地把两捆报纸提了回来，嘴里嘟嘟唯哦地说：哼，把报纸剪得七零八碎，连收报纸的也不要了，这不浪费吗?”
我仲了仲舌头，也不敢辩驳。心想：这也难怪，以往卖旧报纸的钱，奶奶总是存起来，过年时，用它给我们买鞭炮，发压岁钱……
幸亏爸爸在一旁解释说：“剪报是学校老师提倡做的。”奶奶一听是老师叫做的，也就不再说什么了。
那还是前年暑假，在老师的启发下，我抱着好奇心，开始了报纸的剪贴工作。可经常丢得废纸条满地狼藉，落了许多埋怨。哎!我真想不干了。这时，爸爸总是耐心地对我说。“要干成一件事，就必须坚持I看，你把家里弄得这么乱，也不对。难道你不想在一个安静、整洁的环境里学习、工作吗?”
随着时间的推移，我的剪报越积越多，内容也越来越丰富了，简直象一套小百科全书。为了便于查阅，我把剪报分成以下几类：(一)国内外主要大事，(二)我最喜爱的文章，(三)名人轶事和哲人睿语，(四)科技小品、知识问答。在每本剪报的扉页上又加了醒目的标题和页数。封面，也按其不同特点，作了精心的装饰。
渐渐地，剪报给我带来的不再是烦恼，而是无限的乐趣了!写作时的思路比以前开阔了，学校里进行时事测验，我感到胸有成竹。我深深地尝到了剪报的甜头。它不仅成为我不可缺少的。“精神食粮”，而且在我的住宅区和同学中间也颇有不小的影响呢!对，还是从那件事说起吧—
一个寂静的夜晚，我们正在伏案学习，忽然一阵急促的敲门声。开门一看，原来是邻居一位准备应考的大哥哥。一进门，他就迫不及待地问：“什么叫回文诗啊?n这一下，倒把大家问愣了。我一想，剪报上有这方面的介绍，便顺口背道：
悠悠绿水傍林偎，日落观山四望回。
幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映台。
鸿飞满浦渔舟泛，鹤伴闲亭仙客来。
游径踏花烟上走，流溪远掉一蓬开。
构思不落俗套，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵搭建篇章框架，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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