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嘿,我这个人小学五年级作文

92分
2025-10-24 09:33:28

嘿,我这个人小学五年级作文

天才是重复次数最多的人,也正是这句话,让我越来越自信,自信感如清泉般流向远方。在梦中,梦见了自己考上了北大,在北大校园中的有我朗朗的读书声。都说梦是虚幻的,但我却觉得我的梦想一定会成为现实。

小时候,梦想是一幅画,用画笔描绘了生活的`点点滴滴,当听到老师的表扬和同学的掌声时,心中的那自信感油然而生。

步入小学,自己写的字更是被老师同学所夸赞,每每老师批改到我的作业时,都有一抹灿烂的笑容从脸上划过。

那是一次书法比赛,我和另一位同学代表班级去参赛。一切都那么紧张,现场的紧张空气让人心里觉得发慌。不过,没多久这个念头便被丢到了九霄云外。自信感使得我认为自己一定是最棒的。我一笔一笔认真地写着,每一笔都会令我手中挤出密密的汗珠,那一次,我成功了。走在哪里好朋友都会指着我说,这是我们班写字最好的,而每当听到这样的夸赞后,自己也只是笑之不语。

我相信,就像那首歌中唱的一样“我的未来不是梦”。人活着就要自信,自信是我力量的源泉。

嘿,我这个人……

【嘿,我这个人小学五年级作文】

写作思路解析

文字温润舒缓,借助生动形象的情景描摹还原现场氛围丰富场景层次,整体行文流畅连贯,段落衔接自然,几乎看不到割裂与断层。叙事不急不躁,慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达,依靠温和叙事打动读者,文风安静治愈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

存在不足

!语言创新不足,很多表述较为常规,缺少个性化表达。素材选择偏向大众化,构思思路较为保守,缺少新颖切入点,很难带给读者新鲜感。

改进建议

调整开篇结构,精简前期铺垫,加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述,不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材,寻找新颖写作切入点,跳出常规范文模板,打造独属于自己的文字风格。

综合点评

作者善于挖掘生活小事作为写作素材,内容接地气,容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅,逻辑清晰。大量使用概括叙述,具象化场景描写有待加强。

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