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小学五年级作文:好习惯受益终生

83分
2025-05-10 23:18:23 智文网

星期一晚上8:00,我照例准时收看《开学第一课》,看完不禁令我受益匪浅。

这一次的主题是:父母教会我,分别分成四节课,分别为孝,礼,,强。一个个生动感人,受益他人的故事,一位位真诚的主讲老师,都给我留下了深刻的印象。

其中,令我印象最深刻的还是第二课:礼。伴着轻柔的音乐,容祖儿缓缓走上舞台,她说妈妈教导她吃饭时,要让长辈先上座,不能翻来翻去,要吃自己前面的菜,而且做事前一定要考虑他人的感受。看完第2课,我产生了共鸣,是啊,待人要有礼貌,要考虑别人的感受,做个受欢迎的人,一点一滴、一举一动中都无时无刻不体现着一个人的品行与家教。

无论是古代还是今朝,礼仪的故事还是不少的。“程门立”相大家都听说过。宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,一天去拜见程颐,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他就站在门外等候,不去打扰老师。

想到这儿,我不禁羞愧万分。每天吃晚饭,我大都洗了手就坐在餐桌前,看着他们忙得像个陀螺,进进出出端菜。吃饭时,看到对面有自己喜欢吃的菜,便“翻山越岭”,一遍一遍地往自己碗里送;如果一道菜中有我喜欢的和不喜欢的,我便一遍一遍地翻、找,找不到不罢休。而且每次都要吃到最后一个。想着想着,恨不得立马找一个地缝钻进去。我们虽然不能像程颐那样在雪中等候老师,但起码可以在小事中做好,如吃饭时礼貌一点,可我却连这一点都难以做到,真是惭愧不已啊。

好习惯会受益一生,可以从小养成,也可以从现在努力,养成良好的习惯!

写作思路解析

文章中心清晰明确,全程围绕核心立意行文,借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪不断丰富内容层次,情绪表达含蓄悠长,不直白宣泄,留给读者感受空间。全文紧扣主题,极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心,写作目标清晰明确。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

综合点评

作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。

改进建议

布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。

存在不足

!素材较为大众化,构思模板痕迹偏重,缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫,情感变化显得突兀不自然。

作文优点

全文思路统一,不会中途偏离主题。叙事完整清晰,能够让读者快速读懂事件全貌。

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