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让我敬佩的一个人小学优秀作文

93分
2025-10-17 09:36:26

让我敬佩的一个人小学优秀作文

谁让我敬佩呢?不瞒你说,她就是我的作文辅导老师。她指导作文与众不同,使我的作文水平逐渐提高。

因为我们平时没有观察生活,所以写起作文总是没什么可写的,很多同学写不出来,多数同学都是模仿作文选的`。老师看到我们这样,经常教育我们要观察生活,她说:“观察是写好作文的基础。”

有一次要写有关动物的作文,老师就带我们到塘西桥头的一摊金鱼店看金鱼,老师对那些金鱼指指点点,引导我们观察金鱼的外形,怎样活动。观察完后,我们准备回家,但老师觉得只看不买很不好意思,就买了三条金鱼,回学校养在玻璃缸里,让我们继续观察。

金鱼已经游到我的心里了。因为观察仔细,所以那次作文我把金鱼写得活灵活现,在班里读,同学们向我投来羡慕的眼光。我还把那篇作文投到“好文章”作文网,获得了奖。

这就是我的老师,她能不让我敬佩吗?

【让我敬佩的一个人小学优秀作文】

写作思路解析

不局限于单一角度叙述,灵活运用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构,清晰展现文章中心思想,观察视角细腻独到,善于发现常人容易忽视的细微变化。文章视角多元,不会局限单一维度,内容层次得以拓宽。行文流畅连贯,观点明确,素材选用恰当,完成度较高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

作文优点

★段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

综合点评

◆文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

改进建议

↓写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。

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