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我最敬佩的一个人初中1年级作文

73分
2025-10-17 09:36:26

我最敬佩的一个人初中1年级作文

我最敬佩的一个人是我的同学——林诗毓。她的脸圆圆的,戴着近视眼镜,留着长长的头发,喜欢穿各种各样的连衣裙。

我敬佩她热爱学习。记得有一次上体育课,老师让我们自由活动,同学们把老师布置的作业写完好都跑出去玩了,我也不例外,只有林诗毓一个人在教室里。我以为她作业没做好,进教室一看,只见林诗毓正在认认真真的复习功课。我问她为什么不出去玩,她严肃地说:“我们现在的主要任务是学习,而不是玩。我要先把老师今天教的功课复习后再出去玩。”说完,她又继续复习起来。我想:林诗毓这种勤奋学习的精神,不正是我所需要的吗?

在平时的'学习之余,林诗毓每天放学后都主动留下来打扫教室。同学们第二天一来,总能看到她擦桌椅的身影,老师还表扬林诗毓做得好!

林诗毓是我成长过程中对我影响最大的人,她的精神,她的品质,永远激励我前进。

【我最敬佩的一个人初中1年级作文】

写作思路解析

由浅入深开展叙述,借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想推动内容发展,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索,读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进,由表层叙事延伸至深层感悟,思考维度持续加深。行文逻辑通顺,观点鲜明,借鉴意义突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

存在不足

!存在少量冗余语句,删减之后不会影响文意,反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理,部分句子排布顺序可以调整优化。

改进建议

↓优化段落过渡方式,可以借助景物、情绪自然衔接上下文,减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考,结合事件抒发个人感悟,拔高文章立意,让文章不止停留在讲故事层面。

综合点评

◆作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

作文优点

★善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。

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