元旦前夕，老师和同学们正为即将来临的联欢会忙碌着。杨老师和几个手巧的女同学赶做纸花、彩带;几个男同学将冶壁上的灰尘扫净，又把几张新年画贴在雪白的墙壁上。我和好友张晓兰在教室的中央吊起一只大花篮，花篮里花儿朵朵，象从花圆里摘来的，令人肉醉。我看得入了迷，一不小心将探起的桌待蹬翻了，“啊哟”一声连人带桌待一起摔在地上，一只宪子腿不偏不科正砚在我的左脚腕上，只觉得脚腕象被什么猛扎了一下，袱心地痛。我坐在地上不能动弹了。杨老师和同学们闻声围拢过来，将我轻轻扶起，我只觉得脚骨象散了架一样，刚刚站起，又跌坐在地上。杨老师礴下来脱掉我的鞋袜，不禁惊呼起来:“唉呀，都种成这个样子啦，快，快里快送医院。”同学们赶忙借来一辆架子车，把我艳到车上，飞快地奔向医院。
时值严冬，光秃秃的白杨树在西北风中直哆嗦。杨老师拉着丰，冻红的双手紧握着车把，不停地奔跑着，奔跑着，颇头上渗出了汗水，齐耳的短发不停地在寒风中摆动着。杨老师看见我坐在光秃秃的架子车上，冻得发抖，便停下车，将自己的榨大衣脱下来披在我的身上，她自己只穿着单薄的林衣。
到了医院，经过检查，医生在我的脚腕上教了一些药膏，并坡上了绷带，让我在医院里休息几天。而我却不想住院，一来怕耽误功课，二来我还想参加联欢会哩。杨老师不断安愁我:“好好养伤吧，落下的功课我们来补，参加新年联欢会的事我再和同学们商童商童。”这时爸爸妈妈接到杨老师的电话也赶来了，杨老师和同学们将我安顿好之后，又安慰了我儿句，才陆续离开了医院。我欲双地目送着老师和同学们远去的背彩，心里有说不出的难过，这时，我的舟上还披着杨老师的棉大衣……
傍晚，疼痛不断向我袭来，我难以入睡，想到即将举行的新年联欢会，心里不由得一阵伺怅:“唉宝奥倒辜，联欢会参加不上了，唉!”
第二天下午，杨老师、中队长李贵歌和牛红、王晓梅，还有我的好友张晓兰都来看我，大家给我带来了许多札物:苹果啦、奶糖啦、点心啦，象小山似地堆在我床头的小拒上。牛虹好一只苹果送到我嘴边:“乞吧，快吃吧，这是同学们特意给你买的，吃了能浦火。”我接过苹果，心想这哪里是苹果，这是同学们火热的心啊，我不由得一阵激动，泪花在我眼里直打转。张晓兰见此情景，忙说:“来，我给大家唱一支歌。”随后她背起双手，摇羌着脑袋唱了起来:“……天上大雁排好队，整整齐齐向前飞，我们少先队员互相帮助，前进路上谁也不掉队。”我赶快回过头去，抹掉眼泪，免得叫同学们看见我哭，那该多扫兴啦!随后杨老师拉着我的手说:“我们中队的同学商量好了，斯年联欢会时，我们接你回去。”“来吧里来吧里”同学们异口同声地时我说。我什么话也说不出来，只是不断地点头。多好的老师，多好的同学啊，生活在这个大家庭里是多么幸福啊!
在联欢会上，我坐在同学们特意为我准备的铺有棉垫的待子上，和大家一起欢度新年，杨老师坐在我身旁拉着我的手，我们一同唱起了:“天上的大雁排好队。”歌声随风帆向远方，飘向远方……
作者选取了生活中一件普通的事情，集中表现了老师对学生无微不至的关怀，以及同学之间的深厚友情。材料集中，重点突出，记叙清楚、具体，语言流畅、明快。全文既有事件过程的交代，又有重点场面的描绘，详略得体，取舍恰当。有些细节写得很好，用语含而不露，意义深刻，例如两次写到杨老师的“棉大衣”及“天上大雁排好队”的歌声，不仅前后相互照应，而且起了深化主题的作用。
情节完整饱满，依托移步换景的布局方式展现空间变化烘托情绪，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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