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师生大作战的五年级叙事作文

90分
2025-10-12 08:48:51 字数:

师生大作战的五年级叙事作文

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的师生大作战的五年级叙事作文,欢迎大家分享。

师生大作战的五年级叙事作文1

自从来了这个新老师,班里可是闹得不轻,有人查她的名字,有人查她的年龄、出生年月,更夸张的是,竟然还有人查她有没有男朋友。下面,是我们调查的她的'资料:

姓名:尹文婷性别:女

出生年月:1985年3月8日(哈哈,三八哦)

年龄:26岁QQ:775852121是否有男朋友:无,但是,相亲99次,结果一个也没成。

我们正看的欢呢,结果,一个陌生的身影走进教室来,是尹老师,她很温柔的对我们说:“你们在看什么呢?能不能与我分享一下啊!”我急忙把尹老师的个人资料藏到了身后,直冲老师傻笑。尹老师没有强求,说:“既然你们不愿意,,那我也不强人所难咯!”又换了个语气说:“好,下面开始上课。”在一阵忙乱之后,同学们纷纷坐好,唯独只有懒虫田大山还在那儿打呼噜,口水流了一桌面,尹老师顺手拿起一个粉笔头向田大山打去,田大山这才醒过来:“什么,什么??”尹老师用高达200分贝的声音说:“田——大——山——,你给我出去。”同学们一个个都被吓得不轻,包括我,我们班这个样子还是第一次哩,尹老师可真不好惹,以后还是要小心为妙啊!

师生大作战的五年级叙事作文2

这天下课,我们一群捣蛋鬼又在讨论怎么才能对付尹老师。“哈哈,我想到了。”田大山大声地说。我们急忙追着问:“你想到什么了?”田大山又说:“如果我们找到了老师的弱点不就可以了吗?”我又问:“那他的弱点是什么呢?”“帮主,俺不知道。”“唉~那你不是白扯吗?”田大山冲我嘿嘿几声。军师李文军说:“帮主,田大山的想法是不错的,女孩子一般都害怕蛇,下午,我们一人带一条蛇来,相信一定会成功的。”田大山说:“那蛇也是会咬咱们的啊。”我用手中的扇子打了他一下,说:“你笨啊,不会去宠物店买不会咬人的啊!”

下午,第一节课是尹老师的课,哈,我们早就准备好了。老师正在讲课,突然,班里的乖乖女王欣慧啊了一声,老师回头看里一眼,问:“怎么了?”王欣慧和我们班的女生都语无伦次的说:“呜呜呜,尹老师,这里有七八条蛇呢。”我们本以为老师也会被吓一跳。结果,老师瞪了我一眼,我装做若无其事的样子低头看书。尹老师说:“田大山,李文军,钱小帅(嘿嘿,就是俺)……你们几个给我把蛇弄出去。我们可真没想到,尹老师竟然看穿了我们的诡计,并且不怕蛇。呜呜计划失败……

【师生大作战的五年级叙事作文】

写作思路解析

结构安排合理,引子、主体、收尾一气呵成,依靠对比鲜明的写法凸显事物之间差异展现完整写作思路,场景刻画栩栩如生,通读之后仿佛身临其境,代入感十分强烈。全文逻辑链条清晰,围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练,少有冗余表述,框架清晰,十分适合学习谋篇技巧。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)
改进建议
构思时打造专属亮点段落,集中笔墨刻画,形成文章记忆点。素材选用尽量多样化,避免单一事例支撑全文观点。
综合点评
开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。
作文优点
擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。
存在不足
!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。
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